教学设计

〖教材〗冀教版八年级上册

〖教师〗

〖课题〗Unit5Lesson2Theimportanceofphysicalwork

〖课型〗阅读课

一、学情分析

七年级学生经过上学期以及本学期前半部分的学习，已有一定的英语基础，但水平参差不齐。部分学生听说能力较强，但读写能力较弱；部分学生学习习惯较差，缺乏主动性。需根据学生差异，采取分层教学策略，兼顾整体与个体需求。这样可以更好地适应新学期八年级的学习。

二、教材分析

冀教版新教材以单元主题为主线，围绕新课标的人与自我、人与社会、人与自然三大主题设计同主题下不同类型的课程，以帮助学生深化语言知识，培养思维品质。

八年级上新教