八上第四课第一框《维护秩序靠规则》教学设计

课题

4.1维护秩序靠规则

教学内容分析

《维护秩序靠规则》是道德与法治部编新教材八年级上册第四课《遵守社会规则》第一框的内容。本框围绕规则与秩序的关系，从“社会秩序的价值”“社会规则的作用”“规则对秩序的保障”展开。通过分析具体情境（如高铁阻门事件、小志班级的秩序变化等），引导学生理解社会秩序的含义、种类及重要性，明确社会规则的形成、种类与作用，认识到规则对秩序的保障作用。课堂上可采用“情境导入—议题探究—知识归纳”的逻辑结构，结合生活实际和新闻案例，层层递进地帮助学生树立规则意识，培养维护社会秩序的责任感。

学习者分析

八年级学生对