;字词积累;作者介绍;一、速读课文，勾画事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。;段落划分;形象分析;“我”;①交待故事发生的时间、地点，暗示社会背景。

②渲染气氛。

③烘托人物心情，表现人物性格。

④推动故事情节发展，为后面故事情节发展作铺垫。;内容：“这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡...这一切都使人想着一样东西——生命。”

作用

烘托心情：美好的春光烘托了一家人散步时愉悦、温馨的心情。

暗示主题：“新绿”、“嫩芽”、“水泡”都是新生生命的象征，与文中“我”的母亲（年老的生命）和儿子（幼小的生命）形成呼应，暗示了