教学设计

教学课题

篮球行进间运球

教学目标

教学目标基于核心素养设计，涵盖运动能力、健康行为和体育品德三个方面，确保目标具体、可衡量，并与篮球行进间运球技能紧密结合。每个目标均通过教学活动落实，避免抽象表述：

a.运动能力：学生能够正确执行篮球行进间运球动作，包括身体前倾姿势（微屈膝、重心降低）、手腕下压控制球反弹高度（腰部以下）、非运球手保护姿态，并能保持球在身体侧面；在行进中做到眼睛平视前方，抬头观察环境（如队友或障碍物）。通过分组练习和游戏，学生能协调步伐与运球节奏（如一步一拍或两步一拍），提升肢体灵活性和空间感。目标达成度可通过观察学生能否连续15米运球不丢球来衡量。

b.健康行