《技巧：前滚翻》教学设计

一、指导思想

根据课程标准要求，以“健康第一”的指导思想，在教学过程中面向全体学生，落实“教会，勤练，常赛”的要求，注重“学、练、赛”一体化教学，充分调动学生参与练习的主动性与积极性，体现以教师为主导，学生为主体的良好师生互动的学习氛围，在学、练、赛过程中学生能表现出良好的独立思考能力，勇于探索的精神以及团结协作的优良品质。学生除了学会知识技能，也让身心得到愉悦，让学生真心爱上体育活动。

二、教材分析

前滚翻是九年级技巧练习的一项主要内容，他符合这一时期九年级学生柔韧性最佳期生理特点，也是九年级学生喜爱的体育活动之一，通过练习能发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调