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教学评一体化模式对学生物理实验操作能力的促进作用

前言

物理实验本质上是一种科学探究活动，教学评一体化模式能够在实验过程中加强学生的自主探究意识。通过在实验教学中嵌入评估机制，教师可以引导学生不仅关注实验结果，还要注重实验过程中对原理的理解和思考。这种模式下，学生能更好地掌握科学探究的基本方法，如假设、实验设计、数据分析与结论推导等，提升其科学思维能力。

教师可利用学生的实验数据进行分析，通过数据反馈来评估学生在实验过程中的表现，从而为教师提供更为精准的评价依据。通过大数据分析，教师能够更好地发现学生在物理实验中的薄弱环节，进行个性化的指导，进