教学设计

教学课题

第13课《我在故宫拍电影》

教学背景分析

《我在故宫拍电影》是人美版（北京）（2024）初中美术七年级上册第四单元“京韵留芳——北京传统美术”的拓展课程，承接前序《我与故宫的故事》的个人化静态表达，聚焦“故宫文化的动态影视化呈现”，形成“静态表达—动态叙事”的完整学习链。教材编排遵循“影视认知—创意构思—实践创作”的逻辑：首先通过赏析故宫主题影视片段（如《上新了?故宫》中的场景镜头、故宫动画短片《故宫里的大怪兽》），引导学生认识“分镜、角色、场景、剧情”四大影视美术要素；接着拆解“故宫影视化创作技巧”——如用“对称镜头”展现故宫建筑