小学科学教学中论证式对话对教师专业发展的促进研究教学研究课题报告

目录

一、小学科学教学中论证式对话对教师专业发展的促进研究教学研究开题报告

二、小学科学教学中论证式对话对教师专业发展的促进研究教学研究中期报告

三、小学科学教学中论证式对话对教师专业发展的促进研究教学研究结题报告

四、小学科学教学中论证式对话对教师专业发展的促进研究教学研究论文

小学科学教学中论证式对话对教师专业发展的促进研究教学研究开题报告

一、研究背景意义随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，小学科学教育愈发强调培养学生的核心素养，其中科学思维与探究能力的培育成为核心目标。论证式对话作为科学探究的重要载体，通过引导学生基