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提升集团化办学的家校合作与社会参与

说明

尽管教师流动对区域协同发展具有积极作用，但也面临教师流动性不足、教师队伍稳定性差等问题。对此，应当制定灵活的教师激励机制，提高教师流动的积极性，同时保证教师在流动过程中的待遇与发展机会，避免出现教师资源过度流动或流动性不足的情况。

在集团化办学模式下，教育资源的合理配置至关重要。通过信息化手段，建立区域内学校之间的资源共享平台，实现教育资源的互通有无。在师资、教学资源、教育技术设备等方面进行统一调配和共享，既能提升资源的使用效率，又能确保每所学校的教学质量得到保障。

为了激励各方面参与教育资源整合，必须