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更新时间:2025-09-13
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药剂科岗位职责描述

药剂科岗位职责描述

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药剂科岗位职责描述

药剂科岗位职责描述

岗位名称:主任岗

任职部门:药剂科

任职条件:学历本科以上

岗位人数:1人

岗位职责:

1、在院长领导下,领导药剂科各项工作。制定工作计划,组织实施,督促检查,定期总结、汇报。

2、拟订或审查药材预算、采购计划,经院长批准实施。

3、组织领导调剂、制剂、临床药学工作,指导或亲自参加复杂的调配及制剂,保质保量。

4、督促检查毒、麻、精、贵重药品的使用、管理及药品检验、鉴定工作。领导所属人员认真执行各项规章制度和技术操作规程,确保安全,严防差错事故。

5、经常深入科室,了解需要,征求意见,保证供应,主动配合抢救。

6、领导本科人员进行业务学习,进行技术考核,提出升、调、奖、惩的具体意见。

7、督促检查各科室的药品使用、管理情况。

8、组织及指导药学院校学生生产实习和医疗单位药剂人员进修培训指导工作。

9、确定本科人员轮换和值班安排。

岗位目标:做好药剂科各项工作安排,领导本科人员进行业务学习。

岗位考核:

1、日常工作是否顺利开展。

2、保证科室无医疗事故、投诉等。

3、开展临床药学工作情况。

4、病人满意度调查。

5、医德医风考查。

岗位名称:药品采购岗

任职部门:药剂科

任职条件:学历本科以上

岗位人数:1人

岗位职责:

1、在药剂科主任的领导下,负责药品和医疗用消毒药品和化学试剂的采购工作。

2、应自觉遵守相关的法律法规和财务管理制度,廉洁自律,严禁收受药品回扣,收到的礼品应及时上缴。

3、加强资金的合理流动,计划采购,不准采购“三无”药品;必须从正规主渠道购进药品。

4、建立短缺药品登记薄,积极组织对抢救急需药品的采购供应,以保证急救抢救治疗的需要。

5、应及时及药品库管和各调剂室的负责人沟通,了解掌握药品供应、药品质量和供应质量等情况。

岗位目标:及时采购各种药品,保证临床用药需要。

岗位考核:

1、无条件服从工作安排,主动完成工作任务,随时服从工作调动。

2、对待科内外人员礼貌、大方,耐心解释科内外人员提出的疑问,遇到问题及时向科主任汇报。

3、是否及时采购药品,保证临床用药畅通。

4、是否在药品交易平台上采购药品。

5、是否不正当交易,收受贿赂。

6、保证药品从正当渠道购入,确保药品质量。

7、无迟到、早退,无旷工、漏值夜班和节假日班现象。

岗位名称:药品库管岗

任职部门:药剂科药库

任职条件:学历本科以上

岗位人数:上清寺院区1人、冉家坝院区1人

岗位职责:

1、在药剂科主任的领导下,负责各自院区药库药品的保管供应工作。

2、严格遵守各项法律法规和操作规程,不断提高专业技术和管理水平。

3、对药品实行按药品性质、剂型分类管理,定位存放保管;特别是加强对特殊药品的管理。保持库房内通风干燥,防止药品变质失效。

4、根据药品库存和使用情况,制定药品采购计划。

5、建立药品分类明细账,定期对库存药品盘点,并做详细登记。

6、对入库药品应认真验收。对不符合要求的药品应拒绝入库。

7、发现差错及时查对。建立药品缺药登记本。

8、危险药品应入危险品库,不得及其它药品同库存,危险品库应配备灭火器等消防器材。

9、保持库内干净整洁,不得在库房内做及保管工作无关的事情,不得将非库房人员带入药库。

岗位目标:做好药品保管和供应工作,帐物相符,无药品短缺现象。

岗位考核:

1、无条件服从工作安排,主动完成工作任务,随时服从工作调动。

2、对待科内外人员礼貌、大方,耐心解释科内外人员提出的疑问,遇到问题及时向科主任汇报。

3、做到药品计划齐全,及时出入库,认真执行药品调价规定,药品保证质量,满足临床用药需求。

4、严格执行药品出入库管理的有关规定,药品摆放整齐,效期药品管理到位。帐物相符,无药品短缺现象。

5、无迟到、早退,无旷工、漏值夜班和节假日班现象。

岗位名称:制剂岗

任职部门:药剂科制剂室

任职条件:在本单位工作5年,职称药师以上或大学本科学历者

岗位人数:1人

岗位职责:

主要负责院内临床和门急诊治疗所需同的各种制剂配制工作;必须严格遵守各项规章制度和操作规程;配制前,应认真阅读了解所配制剂的处方组成、配制方法和操作规程,掌握其中的注意事项,认真填写配制单和投料单,准确计算投料量。配制时,应认真核对原辅料名称和规格,按配制量准确称量。配制过程应经过二人核对,包括原辅料名称和称量量等,并在配制单的相应项下签名。配制好的制剂中间品,必须进行质量检测,合格后方能进行分装入库。

岗位目标:做好自制制剂的生产、分发工作,保证自制制剂安全、有效、充足。

岗位考核:

1、无条件服从工作安排,主动完成工作任务,随时服从工作调动。

2、对待科内外人员礼貌、大方,耐心解释科内外人员提出的疑问,遇