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任务群式教学模式对学生自主学习的促进作用

说明

尽管多元化学习方式具有显著的优势，但其应用中也面临着一定的挑战。任务设计的难度较大，教师需要根据学生的不同需求，精心设计符合不同学习方式的任务，确保任务的难度和深度能够适应不同学生的学习水平。多元化学习方式的实施需要较高的教学资源支持，如时间、空间、技术工具等，这对教师和学校的资源配置提出了较高的要求。

随着科技的进步，信息技术在语文教学中的应用越来越广泛。在实施语文单元学习任务群时，可以灵活运用多种信息技术工具，如在线课堂、互动平台、电子白板等，提升教学的互动性和参与感。通过技术工具的辅助，学生