《校园创美》教学设计

一、教学内容来源

本课选自人美版七年级上册第四单元第二课《校园创美》，属于“设计·应用”学习领域。本单元以“艺术校园”为主题，旨在引导学生运用美术知识和技能参与校园文化建设，通过校园寻美、校园创美、校园展美三个部分，培养学生的审美能力和创造力，让学生学会将艺术融入校园生活。《校园创美》承接上一课《校园寻美》中对校园艺术节标识设计的学习，重点引导学生学习艺术节海报、邀请函等宣传品的设计与制作，为校园艺术节的宣传布置奠定基础，同时也是培养学生综合美术素养和应用能力的重要环节。

二、课时安排

2课时

三、教学目标（基于五个核心素养）

1.?审美感知：通过欣赏各类校园艺术节宣传品