冀美版（2024）初中美术七年级上册

《汉字与书法》教学设计

核心素养目标

图像识读：能识别篆、隶、楷、行、草五种书体的典型特征（如楷书规整、行书流畅），区分不同书法家作品（如颜真卿楷书、王羲之行书）的风格差异。

美术表现：尝试用毛笔或硬笔书写楷书、行书基本笔画（如横、竖、撇、捺），临摹简单汉字，初步掌握书法执笔与运笔方法。

审美判断：能结合笔画形态、结构布局，分析书法作品的审美特点，说出喜欢某一书体或书法家作品的理由（如楷书端庄、行书灵动）。

创意实践：在理解书法规律的基础上，融入个人审美，设计1幅书法创意作品（如将书法与简单图形结合的书签）。

文化理解：初步了解汉字书法的发展历程（如从