各位老师：

下午好。

刚才聆听了几位老师关于课程改革和课堂评价的分享，被很多细节启发到了。我们方向是清晰的也是必然的：一切改革必须回到“以学生为中心”，必须落在“为学生发展服务”这个点上。

但我想借这个场合，说点稍微“反潮流”的内容。大家都在讨论如何创新教学、优化评价、用大数据精细管理学生成长，但面对我们真实的学生群体，我认为我们可能忽略了一个更加朴素但又至关重要的命题：

我们有没有真正把最基础的“学习习惯”，当作“教学改革”的前提和底牌？

改革再先进，如果学生身上几项最核心的学习行为模式始终是混乱的、缺位的，我们到底能稳操什么胜券？

我今天就想围绕这么一个问题——讲讲“培养学习习惯”的现实价