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文档摘要

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深度剖析免费师范生政策认知：现状、影响与提升策略

一、引言

1.1研究背景

教育，作为国家发展的基石，其重要性不言而喻。而教师，作为教育活动的直接实施者，他们的素质与能力在很大程度上决定了教育的质量和效果。从历史的长河中回望，我国师范教育走过了一条独特的发展道路。自近代师范教育诞生以来，国家便对师范生给予了诸多优惠待遇，免费教育成为师范教育的显著特征。这种免费政策吸引了大量家境贫寒却心怀教育理想的优秀学生投身师范教育，为我国基础教育输送了源源不断的师资力量。

然而，随着时代的发展，1997年，我国高等教育迎来重大变革。在受教育者普遍按照成本分担原则缴费入学以及高等师范院校向综合性大学转型的