水平四：八年级《爬行与游戏》教学设计

建湖县湖阳路初中陈满洋

一、指导思想：

本课的设计，以“快乐体育，健康第一”为指导思想，结合初中八年级学生的身心特点，运用基本身体活动和游戏相结合的教学模式，以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习兴趣和体验游戏的乐趣，提高团队合作学习的能力，培养吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质，并且为生活奠定良好的基础。本课采用了情境教学法，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，促使学生身心和谐发展。

二、教材分析：

本课选自教材《科学的预设艺术的生成》爬行与游戏单元第三课时，主要是注重培养学生视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发展。本课爬行教