人教精通版(三起)2024三年级上册2025-2026学年教学计划

一、指导思想

本教学计划以英语学科核心素养为导向，遵循“情境化语言实践”理念，通过任务型教学、合作学习等方式，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，构建目标-实践-评价的教学闭环。

二、教学进度表

周次

日期

单元/课时

核心素养目标

教学活动建议

评价方式

备注

1

9.1-9.5

Unit1

Lesson1-2

1.语言能力：能听懂并说出简单问候语2.文化意识：了解不同时间的问候礼仪

1.问候接力赛”情境对话

2.制作

个人问候卡片

课堂参与

度评价卡

片作品展示

开学