部编版《道德与法治》一年级上册第三单元养成良好习惯第11课对人有礼貌

教学目标政治认同：感受国家弘扬文明礼貌的社会风尚，认同礼貌待人的积极意义。?道德素养：引导学生使用礼貌用语，培养尊重他人、谦逊友善的道德品质。?法治观念：知晓文明礼仪相关的行为规范，树立遵守社会公德的法治意识。?健全人格：克服害羞、冷漠心理，塑造热情开朗、文明有礼的人际交往品格。?责任意识：明确礼貌待人是个人的社会责任，养成文明交往的日常行为习惯。

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导入新课小朋友们，一句甜甜的“你好”、一声温暖的“谢谢”、一个礼貌的微笑……这些都是人际交往中最动听的“语言”。懂礼貌的孩子就像小太阳，能让身边