《语文园地》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：通过交流小说人物形象的理解方法、积累古诗，感受小说的艺术魅力与传统文化的底蕴，增强文化认同感与自信心。

2、语言运用：能结合本单元小说，掌握理解小说人物形象的方法，运用心理描写丰富语言表达，提升语言运用能力。

3、思维能力：在交流、仿写、积累等活动中，培养逻辑思维与创新思维，能清晰表达对小说人物的理解、仿写心理活动并理解古诗内涵。

4、审美创造：体会小说人物形象的鲜明之美、心理描写的细腻之美、古诗的意境之美，提升审美鉴赏与创造能力。

课标分析

新课标要求高年级学生能阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述