《语文园地》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：通过交流阅读方法、积累古诗，感受语文学习的方法之妙与传统文化的魅力，增强文化认同感与自信心。

2、语言运用：能结合本单元学习，掌握根据阅读目的选择阅读方法的策略，灵活运用排比等表达方法，提升语言运用能力。

3、思维能力：在交流、仿写、积累等活动中，培养逻辑思维与创新思维，能清晰表达观点、仿写语句并理解古诗内涵。

4、审美创造：体会语言表达的生动之美、古诗的意境之美，提升审美鉴赏与创造能力。

课标分析

新课标要求高年级学生具有较强的语文应用能力，能主动进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。本次语文园地需引