《宇宙生命之谜》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：感受人类对宇宙生命探索的不懈精神，激发对科学探索的兴趣与热情，增强对科学文化的认同与自信。

2、语言运用：能根据阅读目的，提取关键信息，梳理文章内容，提升语言的理解与概括能力。

3、思维能力：在分析科学家判断其他星球是否有生命的过程中，培养逻辑思维与批判性思维，能清晰梳理推理过程。

4、审美创造：体会文章科学严谨的语言风格，感受宇宙探索话题的神秘与魅力，提升审美鉴赏能力。

课标分析

新课标要求高年级学生能阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。《宇宙生命之谜》作为说明性文章，教学中需引导学