《夏天里的成长》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：感受课文中对夏天万物生长的生动描绘，体会自然之美与生命的蓬勃力量，增强对祖国语言文字和自然文化的热爱与自信。

2、语言运用：积累文中生动形象的语句，学习运用排比、拟人等修辞手法来描写事物的生长，提升语言表达的生动性与丰富性。

3、思维能力：通过分析课文围绕中心句展开描写的方法，培养逻辑思维能力，学会把握文章的结构与思路。

4、审美创造：领略夏天万物蓬勃生长的画面美，能从文字中感受生命成长的韵律美，提升审美感知与创造能力。

课标分析

新版统编版语文课标要求，六年级学生能把握文章的主要内容，体会文章的思想