《我的战友邱少云》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：感受邱少云等革命先烈为国家和人民利益牺牲自我的精神，增强对革命文化的崇敬与认同，厚植家国情怀。

2、语言运用：能有感情地朗读课文，抓住描写“我”心理活动和邱少云表现的语句，提升语言感悟与表达能力。

3、思维能力：通过分析邱少云在烈火中牺牲的经过及“我”的心理活动，培养逻辑思维与共情能力，深入理解英雄形象。

4、审美创造：体会课文中英雄形象塑造的悲壮之美，感受语言传递的情感力量，提升审美鉴赏与创造能力。

课标分析

新课标要求高年级学生能在阅读中体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法。《我的战友