基本信息

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文档摘要

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《桥》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：感受老支书在洪水面前的英勇无畏与牺牲精神，体会共产党员的责任与担当，增强对英雄人物与红色文化的敬仰，厚植家国情怀。

2、语言运用：能有感情地朗读课文，抓住老支书的动作、语言、神态描写语句，提升语言感悟与表达能力。

3、思维能力：通过分析老支书的形象及环境、洪水描写的作用，培养逻辑思维与分析能力，深入理解文本内涵。

4、审美创造：体会小说情节的紧张感与人物形象的崇高美，感受语言营造的氛围与情感力量，提升审美鉴赏与创造能力。

课标分析

新课标要求高年级学生能在阅读中体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法。《桥》通过