《开国大典》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：感受开国大典所蕴含的新中国成立的伟大意义，增强对国家和民族的自豪感，厚植家国情怀与文化自信。

2、语言运用：能准确、流利、有感情地朗读课文，抓住文中描写场面的语句，提升语言感悟与表达能力。

3、思维能力：通过分析开国大典的各个场面，培养逻辑思维与概括能力，深入理解文本对大典的呈现。

4、审美创造：体会课文中场面描写的宏大之美，感受语言营造的热烈、庄严氛围，提升审美鉴赏与创造能力。

课标分析

新课标要求高年级学生能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟文章的表达方法。《开国大典》通过对多个