《京剧趣谈》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：感受京剧的独特艺术魅力，体会中华传统戏曲文化的博大精深，增强对传统文化的热爱与文化自信。

2、语言运用：能准确概括京剧“马鞭”“亮相”的特点与妙处，学习简洁、清晰地表达对京剧艺术的认识，提升语言表达与概括能力。

3、思维能力：通过分析“马鞭”“亮相”的艺术表现形式，培养逻辑思维和分析能力，学会从文本中提取关键信息并进行思考。

4、审美创造：领略京剧“马鞭”的装饰美、虚拟美与“亮相”的动静结合之美，提升对传统戏曲艺术的审美感知与创造能力。

课标分析

新版统编版语文课标要求，六年级学生能把握文