《多彩的活动》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：通过书写丰富多彩的校内外活动，感受生活的美好与多元，增强对生活的热爱与文化认同感。

2、语言运用：能把活动过程写清楚，重点部分写具体，恰当运用语言、动作、神态描写，提升语言表达与运用能力。

3、思维能力：在构思与写作过程中，培养逻辑思维与创新思维，能有条理地组织材料，清晰呈现活动内容。

4、审美创造：体会活动场面描写的生动之美，通过文字营造出鲜活的活动场景，提升审美鉴赏与创造能力。

课标分析

新课标要求高年级学生能写简单的记实作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺