基本信息

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文档摘要

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小班找杯子课件;06;01;材质与触感识别;训练观察与匹配能力;;02;故事引入（杯子丢失）;明确任务目标与规则;;03;颜色与图案辨识;准备圆柱形、方形、锥形等不同杯体，引导幼儿通过触摸和视觉对比，归纳形状差异（如“圆圆的杯口”或“有棱角的杯身”）。;材质触感区分;04;分组协作规则;限时寻找挑战;结果验证方法;05;引导幼儿在家中寻找塑料、玻璃、陶瓷等不同材质