摘要

古诗词和大单元教学策略相结合不仅与统编版语文教材编写特点相符，也符合新课

程标准的要求。大单元教学策略改变了以单篇教学为主的教学模式，能够弥补传统古诗

词教学的不足。大单元教学以整个单元为依托，整合优化教材文本，较好地统筹单元内

容和真实的活动情境，能够促进学生书本联系生活的意识，加强知识与实践的联系。无

论从理论方面还是从实践方面考虑，我们都需要对高中古诗词大单元教学策略进行探讨

和研究。因此，论文立足于高中统编版选择性必修下册第一单元文本，针对当前高中古

诗词教学中存在的问题，研究和探讨高