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摘要

2020

文言文是高中语文阶段重要的教学内容。《普通高中语文课程标准（修订版）》

颁布以来，“文化传承与理解”这一核心素养在课程教学中越来越受到重视。文言文是

中华民族传承几千年的思想文化结晶，蕴含着古代文人广博的智慧与深厚的内涵，也是

高中生实现文化传承的重要途径。然而，当前高中文言文教学存在着诸多问题和困难，

其中特殊句式教学的障碍较为突出，主要表现为教学难度