仁爱科普版英语九年级Unit1TheChangingWorldTopic1SectionA教学设计

教学目标

1.语言能力：能够正确运用“have/hasbeento”与“have/hasgoneto”描述经历、交流假期活动，掌握现在完成时“主语+have/has+过去分词”的结构，提升听、说、读、写等语言技能。

2.文化意识：通过谈论暑假活动的话题，了解不同群体的假期生活方式与文化，增强对文化多样性的感知。

3.思维品质：在观察图片、归纳语法结构、对比短语差异等过程中，培养观察、归纳、逻辑推理与批判性思维能力。

4.学习能力：通过小组合作调查、角色扮演