教学设计

教学课题

第三单元第2课《色彩点亮生活》

教学背景分析

《色彩点亮生活》是冀美版（2024）初中美术七年级上册第三单元“色彩应用”的核心实践课，承接前序《把握色彩规律》对“色彩属性（色相、明度、纯度）与搭配规律（对比、和谐）”的基础认知，聚焦“色彩规律在生活场景中的具体应用、色彩与情感文化的关联及‘用色彩改造生活’的实践方法”，在教材体系中承担“从‘色彩规律认知’到‘生活应用落地’的跨越，从‘理性规律’到‘感性审美’的深化”关键角色，为后续“主题性设计（如海报、服饰）”铺垫“生活色彩应用思维”与“审美创美能力”。

教学目标

能说出“四大生活场景（学习、居住、