教学设计

教学课题

第三单元第2课吉祥物设计

教学背景分析

《吉祥物设计》是人教版（2024）初中美术七年级上册第三单元“设计应用”的第2课，承接第1课《标志设计》对“实用美术设计”的探索，聚焦“具有情感共鸣与文化内涵的形象设计”，形成“静态标志—动态吉祥物”的设计学习进阶。在教材体系中，本课具有三重核心价值：其一，它是“形象思维与创意设计”的结合点，通过解析吉祥物“拟人化、符号化、情感化”的设计逻辑，帮助学生突破“写实绘画”的局限，培养“从生活元素到创意形象”的转化能力；其二，它紧密连接文化与生活，教材选取的中外经典吉祥物（如北京冬奥会“冰墩墩”