年级

七年级

授课时间

课题

2.1生物体的基本单位第2课时

教材

分析

本章节《多姿多彩的生命》是学生从宏观世界进入微观世界的桥梁和起点，而第一节《生物体的基本单位》则是这座桥梁的基石。它承接了第一章《科学入门》中对科学探究方法的初步认识，引导学生开始运用观察、实验等科学方法研究具体的生命现象。

本节课首次正式提出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这一现代生物学的核心观念。这一概念是统整千差万别的生命现象的主线，帮助学生初步建立生命物质性和统一性的观点，是生物学核心素养中“生命观念”形成的关键一步。

本节教材通常包含以下几个核心板块，逻辑清晰，层层递进：1.细胞的发现与细胞学说；