时间的诗签：一场对时间的诗意叩问

——《春江花月夜》教学设计

教学目标

教学目标

1.语言构建与运用：分析诗歌中的主要意象，感受诗歌的意境。

2.思维发展与提升：于诵读中体味声韵，感受诗歌意趣，提升鉴赏能力。

3.审美鉴赏与创造：体会本诗的意境美、哲理美、情感美。

4.文化传承与理解：感悟人生哲理，品味诗中对人生、对宇宙的感慨与联想。

教学重点

教学重点

1.品味语言，展开联想和想象，感受诗歌意境之美。

2.理解景、理、情关系，探究诗歌哲理性思考，体味情感的普世价值。

教学

教学难点

1.运用文学史眼光，探究大时代中诗人关于自然人生的哲理性思考。

2.理解景、理、情关系，体味诗歌情感的普世价