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文档摘要

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第1课《文明的产生与早期发展》导学案

【课程标准】1.知道早期人类文明产生的条件与标志。

2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。

【学习重点】人类文明产生的过程、多元特点及形成的客观条件。

【学习难点】理解私有制、阶级、国家等概念和了解不同文明的特点。

【学习方法】自主学习、合作探究

【时空坐标】

【新课导入】引用斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料，说明什么是“文明”，导入新课。

【知识梳理】

人类文明的产生

1.前提：和的产生。

成就

（1）农作物:①西亚：最早培植、