2025-2026学年浙美版（2024）小学美术二年级上册

《美丽的画框》教学设计

—、学情分析

1.认知基础

二年级学生已具备基础的美术认知能力，能识别圆形、方形等基本几何形状，掌

握水彩笔、安全剪刀等工具的基础使用方法，此前在《我的假日》《游乐园》等课程中

积累了简单的构图与色彩搭配经验。但对‘‘画框‘‘这一设计类载体的认知仍处于空白，

需通过实物观察建立‘‘保护画作+美化展示‘‘的双重功能认知。

2.动能