冀美版（2024）初中美术七年级上册

《守正创新》教学设计

一、核心素养目标

图像识读：能识别传统陶艺的典型样式（如青花、彩陶）与现代创新陶艺作品，理解两者在造型、纹饰上的异同。

美术表现：尝试运用传统陶艺技法（如捏塑、拉坯基础）结合现代元素进行简单陶艺创作，掌握基础的造型方法。

审美判断：能对传统与创新陶艺作品的艺术价值做出初步评价，感受“守正”与“创新”在陶艺中的融合之美。

创意实践：结合传统陶艺精髓与现代生活需求，设计具有个性的陶艺作品，培养创新思维与动手能力。

文化理解：了解传统陶艺的历史文化价值，认识“守正创新”对传统工艺传承与发展的重要意义。

二、教学重难点

教学重点：