第九章困境儿童的心理健康教育福建省“十四五”高等教育规划教材《学校心理健康教育》任课教师：XXX2025.XX.XX

目录CONTENTS010302困境儿童及常见心理问题留守儿童的心理健康教育流动儿童的心理健康教育

学习目标理解困境儿童的定义和类型，把握困境儿童的心理特征和行为表现。01学会识别流动儿童和留守儿童的心理问题，掌握针对性干预策略。02培养关爱困境儿童的意识，提高同理心和责任感。03目标一目标二目标三

课前导学第七次全国人口普查数据显示，我国14岁以下儿童总数约为2.5亿人，困境儿童占据近一半的比例，是一个数量庞大的群体。自党的十八届三中全会明确提出“健全