《英语》（新标准）初中修订版教材7AU1StartingoutUnderstandingideas之阅读(该部分建议根据实际情况用2课时完成）

一、教学目标通过学习，学生能够：1.完成活动与国家的匹配，口述小学和初中生活的基本情况。2.借助可视化图形，根据记叙文六要素，梳理、概括语篇信息了解WangHan在第一课上的经历、情感变化和感悟，呈现结构化知识并描述故事发生的全过程。3.通过讨论、思考，理解作者的写作意图，分析学习与思考的关系并在学习中应用批判性思维；4.联系生活实际，利用思维导图积极介绍开学第一课经历、感受、收获等，积极调整状态迎接新的学习生活。

二、学情分析已知已会内容