基于核心素养的高中英语文学阅读课程评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语文学阅读课程评价体系的构建。通过分析当前高中英语文学阅读教学的现状，提出构建评价体系的重要性，并从评价原则、评价内容、评价方法等方面进行深入研究，以期提高学生的文学阅读素养，促进其全面发展。

关键词：核心素养；高中英语；文学阅读；评价体系

一、引言与背景

（一）1.核心素养与高中英语文学阅读的紧密联系

在新时代教育背景下，核心素养已成为教育改革的重要导向。核心素养强调培养学生适应社会发展和个人成长所必需的综合能力与品质。高中英语文学阅读课程作为英语教育的重要组成部分，旨在培养学生的语言能力、文化意