《劳动：思维、能力与实践》第4章劳动教育的实践

学习目标知识目标（1）熟悉设置劳动教育课程的基本要求，准确完成劳动教育课程学习任务。（2）熟悉学校校内外劳动教育的教学与实践安排，积极投入和完成劳动教学各项活动。（3）通过对未来人类图景的展望，了解人工智

能与人类劳动的区别，明确劳动教育的发展方

向，关注自身软技能、数字信息技能、人文技

能和可迁移技能的培养与提升。

学习目标素质目标（1）践行公民义务，支持垃圾分类，掌握垃圾分类方法。（2）积极参加校内外劳动教育实践，培养尊重劳动者，崇尚劳动的高尚情操。（3）了解勤工助学的意义，支持勤工助学活动；熟悉义务劳动的教育意义，积极置身于社会