一、初识家用电器和电路（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

教师

课题

一、初识家用电器和电路

教学

目标

1．初步调查了解家用电器的工作特点；

2．知道电路的基本组成和各部分的作用；

3．知道电路的常见三种状态，会根据现象判断电路的状态；

4．学习各电路元件对应的电路元件符号，会看、会画简单的电路图。

教材

分析

本节是“简单电路”这一章的入口课，承担着“生活经验→物理模型→符号表达”三重任务。教材围绕“让一个小灯泡亮起来”这一活动，依次展开：家用电器的能量转化（生活情境）→电路四要素：电源、用电器、导线、开关（模型抽象）→电路的三种状态：通路、断路、短路（概念形成）→电路元件符号