“双减”背景下农村小学教师的工作负担现状、

成因及调适对策研究

——基于市区小学的调查研究

ZGX

摘要

减负一直是教育界的热门话题。2021年，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作

业负担和校外培训负担的意见》出台后，对中小学教师提出了更高的要求，中小学教师

的工作负担也因此发生了变化，并面临着严峻的挑战。本研究聚焦“双减”背景下农村

小学教师的工作负担现状，并深入研究造成农村