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文档摘要

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老年大学线上课程用户行为分析与应用场景拓展策略

一、老年大学线上课程用户行为分析与应用场景拓展策略

1.1用户行为分析

1.1.1老年大学线上课程用户的基本特征

1.1.2用户学习行为特点

1.2应用场景拓展策略

1.2.1课程内容多样化

1.2.2个性化推荐

1.2.3线上线下结合

1.2.4优质师资力量

1.2.5技术创新

1.2.6合作共赢

二、老年大学线上课程用户需求与行为特征分析

2.1用户需求分析

2.1.1知识更新需求

2.1.2技能提升需求

2.1.3社交需求

2.1.4情感需求

2.2用户行为特征分析

2.2.1学习时间灵活

2.2.2学习