正确认识广告

部编版《道德与法治》四年级上册

部编版·小学道德与法治四年级上册第三单元

创设情境导入新课

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小假设

为了让学生有足够的理性能力对待社会中的商业广告，因此，这节课，我们一起认识、判断、筛选广告，增强对广告信息的辨别能力，评选“广告小达人”。

广告无处不在

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小假设

你在哪些地方见过广告？

广告无处不在

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小假设

广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？

广告无处不在

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小假设

广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？

无处不在的广告！

广告无处不在

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小假设

借助课前“广告大搜集”调查单

“广告小达人”小组讨论分享广告