《套圈游戏》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《套圈游戏》

课时

第7课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域第一学段（1~2年级）中强调：学生应掌握100以内数的加减法计算，能解决简单的实际问题；强调算法多样化，鼓励学生通过操作、游戏、估算等多种方式探索计算方法；注重数感和应用意识的培养，让学生在真实情境中理解数学的意义。本节课《套圈游戏》以游戏为背景，引导学生在寻找“和为52”的两个数的过程中，综合运用估算、个位分析、减法逆推等策略，充分体现了课标中提倡多样化的算法和强调数学与生活的联系的要求。同时，通过小组合作