第七章

儿童社会性发展与培养

学习目标01了解儿童社会性发展的概念和内容02理解儿童社会性发展的一般规律和特点03掌握测量儿童社会性发展的方法04掌握促进儿童社会性发展的策略通过本章的学习，你将做到

思考以下案例在社会实践课上，儿童选择自己喜欢的工作岗位进行角色扮演，嘉嘉的新“职业”是“护士”，她不停地询问并记录班里小朋友的身体情况，帮助“周医生”把吃过药的小朋友送回班里;诺诺和小琳是“老师”，她们的职责就是照顾小朋友梓梓、萱萱，带他们一起游戏，小心翼翼地帮助他们走完楼梯。处于社会性行为敏感期的儿童用心体会着这些职业，他们渴望更多地认识社会、了解社会规则、学习社会行为，更加直接地体会社会性情感