轻叩诗歌大门;活动一：仿写诗歌;二、我会仿写——借助“词句段运用”第二题，仿写诗歌;这些事——

是永不漫灭的回忆；

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。;2.谈话交流，唤起经验;这些事——

是永不磨灭的记忆：

________的课堂，

________的操场，

________的校园。;提示：有能力的学生，可以不受示例形式的限制，自由表达。;我会仿写;中秋的夜晚，

怎样的迷人呢？

盈圆的月，

浓郁的酒香，

思盼的人儿。

;4.组内交流。;仿写诗句：

大海啊！