章节

民间手艺看非遗

课题

第一课走近非遗

学科核心素养

（学习目标）

图像识读

学生能通过观察教材中的非遗项目图片，如贵州丹寨苗族蜡染、山西黎侯虎等，准确识别不同非遗项目的视觉特征，理解图像所传达的非遗文化内涵与艺术风格。

美术表现

学生可尝试运用所学知识，用简单的绘画、手工等形式，对非遗项目进行模仿或再创作，以此表达对非遗艺术的理解与感受，提升美术表现能力。

审美判断

在了解各类非遗项目后，学生能从造型、色彩、工艺等方面，对非遗作品进行审美评价，分辨其艺术价值，形成自己的审美观点，提高审美判断水平。

创意实践

引导学生结合现代元素，对非遗项目进行创意性的思考与实践，比如设计带有非遗元